CHƯƠNG 1. VECTƠ

Bài 1: CÁC ĐỊNH NGHĨA
Tiết 1 - 2

I. Mục tiêu:
* Về kiến thức : - Khái niệm vectơ , phương , hướng của một vectơ, sự bằng nhau của hai vectơ.
- Định nghĩa và tính chất của vectơ - không.
* Về kĩ năng: - Xác định được vectơ ( điểm gốc, điểm ngọn của một vectơ ) . Phân biệt được vectơ với đoạn thẳng.
- Xác định phương, hướng và độ dài của vectơ. Biết cách xác định hai vectơ bằng nhau.
* Về tư duy: - Hiểu được khái niệm vectơ , tránh nhầm lẫn.
- Biết quy lạ về quen.
* Về thái độ: - Bước đầu hiểu khái niệm vectơ, xác định vectơ. Cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1. Thực tiển: - Học sinh đã học khái niệm tia, đoạn thẳng.
2. Phương tiện: - Chuẩn bị các câu hỏi hoạt động, các kết quả của mỗi hoạt động.
III. Phương pháp dạy học: Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động:
Dự kiến các hoạt động
Hoạt động 1: Vectơ là gì?
Hoạt động 2: Hai vectơ cùng phương, cùng hướng.
Hoạt động 3: Hai vectơ bằng nhau.
Hoạt động 4: Câu hỏi và bài tập.
Tiến trình bài mới.
Kiểm tra bài cũ.
Bài học mới.

Hoạt động của HS
Hoạt động của GV




- Nghe hiểu nhiệm vụ.
- Theo dõi hình vẽ:
- Trình bày ý kiến.
(Các mũi tên chỉ hướng của chuyển động:
Tàu A: chuyển động theo hướng Đông.
Tàu B: ch động theo hướng Đông - Bắc).






- Vectơ là một đoạn thẳng định hướng.




- Nghe hiểu nhiệm vụ.
- Trình bày ý kiến.











- Nghe hiểu nhiệm vụ.
- Theo dõi hình vẽ.
- Trình bày các ý kiến.
- Bổ sung hoàn thiện các ý kiến (nếu có).
- Ghi nhận kiến thức.









- Thảo luận và trình bày ý kiến:
VD1:+ Cùng hướng: khi B, C nằm cùng một phía đối với điểm A.
+ Ngược hướng: khi B và C nằm khác phía đối với điểm A.
VD2: Có 6 vectơ là :

VD3:+ Nếu A, B, C thẳng hàng thì
cùng giá nên
cùng phương.
+ Nếu
cùng phương thì hai đường thẳng AB và AC song song hoặc trùng nhau. Vì AB và AC có chung điểm A nên phảI trùng nhau, do đó A, B, C thẳng hàng.




-
cùng hướng và AB = BC.


- Nghe, hiểu nhiệm vụ.
- Vẽ hình và trình bày ý kiến:

Vectơ - không có độ dài bằng 0.





- Nghe hiểu nhiệm vụ.
- Vẽ hình
- Thảo luận và trình bày ý kiến.
- Bổ sung, hoàn thiện ý kiến (nếu có)
- Ghi nhận kết quả.












- Nghe hiểu nhiệm vụ.
- Học sinh độc lập trả lời câu hỏi.
- Bổ sung ý kiến trả lời (nếu có)




- Nghe hiểu nhiệm vụ.
- Thảo luận theo nhóm.
- Trình bày ý kiến:
Bài 2.a, c, f:Sai; b,d,e: Đúng
Bài 4: a,d : Sai ; b, c, e , f : Đúng.
- Nhận xét, bổ sung ý kiến của tổ khác (nếu có)


- Theo dõi hình vẽ.
- Học sinh độc lập tiến hành tìm kết quả từ hình vẽ.
- Thông báo kết quả cho GV khi hoàn thành nhiệm vụ:


- Chỉnh sửa kết quả ( nếu có).


- Học sinh đọc đề và vẽ hình.
- Thực hiện nhiệm vụ của từng nhóm đã được phân công.
- Thông báo kết quả khi hoàn thành xong nhiệm vụ.
 1. Vectơ là gì?
- HĐ1: Các mũi tên trong hình vẽ 1 SGK cho biết thông tin gì về sự chuyển động của tàu thuỷ?

- Kết luận ý kiến:các đại lượng có hướng được biểu thị bằng dấu mũi tên , gọi là vectơ.
- Cho đoạn thẳng AB. Nếu coi A là điểm đầu và B là điểm cuối thì ta được một mũi tên xác định hướng từ A đến B.
B