SỞ GD VÀ ĐT HẬU GIANG
TRƯỜNG THPT LONG MỸ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ TOÁN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH ÔN TẬP TNTHQG MÔN TOÁN
Năm học 2017-2018

- Căn cứ Căn cứ Quyết định số 991/QĐ-BGDĐT, ngày 15/03/2018 về việc phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2018;
- Căn cứ Thông tư số: 05/2018/TT-BGDĐT, ngày 01/03/2018 của Bộ GD&ĐT về việc Ban hành Quy chế thi trung học phổ thông quốc gia;
- Căn cứ Căn cứ công văn số 231/QĐ-SGDĐTHG, ngày 26/03/2018 về việc hướng dẫn phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2018;
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THPT Long Mỹ.
- Căn cứ vào dựng kế hoạnh hoạt động của Tổ Toán năm học 2017- 2018.
Tôi xây dựng kế hoạnh ôn tập TNTHQG môn Toán năm học 2017- 2018 như sau:
A. KẾ HOẠCH CHUNG
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận Lợi
- Được sự hướng dẫn chỉ đạo của Sở giáo dục và đào tạo Hậu Giang, Ban giám hiệu trường THPT Long Mỹ về công tác chuyên môn.
- BGH tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất và sắp xếp các buổi dạy cho giáo viên.
- Được sự hưởng ứng tích cực từ phía phụ huynh và học sinh
- Học sinh đa số ham học, có cố gắng để đạt kết quả tốt trong kì thi tốt nghiệp
- Lớp học với số lượng học sinh vừa phải dễ quan sát tình hình học tập của các em.
2.Khó khăn:
-Phần lớn các học sinh bị hỏng kiến thức cơ bản nhiều.
-Một số em chưa có ý thức trong việc học, vì vẫn còn tâm lí chủ quan.
- Đa số các em ít học công thức, ít rèn luyện bài tập SGK và bài tập tương tự khi giáo viên cho về nhà.
II. Kế hoạch ôn thi:
- Căn cứ vào kế hoạch chung của trường THPT Long Mỹ.
- Căn cứ theo nguyện vọng của phụ huynh học sinh.
- Căn cứ vào thực tế tình hình thực tế nhà trường.
- Căn cứ vào kế hoạch năm của tổ Toán học
Nay tổ Toán học lập kế hoạch ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2017-2018 như sau:
- Mỗi tuần dạy 6 tiết/lớp BGH sếp thời khóa biểu.
-Nội dung dạy : Bám sát vào trọng tâm chương trình dành cho HS 12 theo chuẩn kỹ năng , chuẩn kiến thức mà Bộ qui định, chú ý phần giảm tải cho chương trình chuẩn và chú ý tăng cường vận dụng dạy học theo đối tượng, phát hiện và lấp dần các lỗ hỏng kiến thức của học sinh .
III. Biện pháp thưc hiện:
- Thực hiên dạy theo từng chủ đề của chương trình, củng cố lại các kiến thức học sinh đã bị hỏng ở những năm trước.
- Mỗi chủ đề cho học sinh làm bài tập từ những bài cơ bản, cho học sinh nắm vững các công thức, sau đó nâng dần mức độ bài tập, từng bước cho học sinh theo kịp chương trình trên lớp.
- Quán xuyến từng thành viên của lớp.
- Động viên, biểu dương những học sinh có tiến bộ.
- Mỗi dạng toán có tóm tắt công thức và ghi rõ các bước giải cho học sinh dễ hệ thống lại công thức.
IV.Nhiệm vụ trọng tâm:
Phải giúp cho học sinh có đủ kiến thức để tham gia kì thi tốt nghiệp THPT.
V.Các chỉ tiêu cụ thể:
HS 12 thi tốt nghiệp đạt trung bình trên 85%.
B. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
-Thời gian: Từ 07/05/2018 đến 10/06/2018
-Mỗi tuần tăng 6 tiết


KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Thời gian: từ ngày 07/05 đến ngày 10/06/2018 (5 tuần)


Tuần
NỘI DUNG CÔNG VIỆC
CÁCH THỰC HIỆN
GHI CHÚ

01
từ
(07/5-12/5)
Chủ đề 1: (6 tiết)
* Tính đơn điệu hàm số



* Cực trị hàm số



* Giá trị lớn nhất hàm số



* Đường tiệm cận của đồ thị hàm số



* Nhận dạng các đồ thị

* Một số bài toán thường gặp trong đồ thị hàm số




* Nhắc lại các kiến thức cơ bản. Sau đó cho bài tập thực hành dưới hình thức trắc nghiệm
* Nhắc lại các